第四章 职教师资素养培养质量评价方案研究

根据前期研究成果“职教师资素养标准”以及职教师资素养培养方案，在多部门的通力配合下，在广泛文献调研和访谈调研的基础上，分析了国内外关于评价结构的研究情况，对评价、绩效等相关概念进行界定，构建了基于绩效理论的中职师资培养评价指标体系的模型，征求具有广泛代表性的专家们的意见，结合项目组的研究分析，建构职教师资素养培养质量评价指标体系，形成职教师资素养培养质量评价方案。