习惯6：说“我开动了”之前，让他先做点事情

为什么说准备饭菜很重要？

据说最近小学里，有很多孩子无法独立完成配餐前的准备工作，很多老师看不下去就帮他们做了。

这说明，在妈妈准备晚饭时，不去帮忙准备碗筷的孩子越来越多。

那些不帮忙准备碗筷的孩子，成绩是不会提高的。

实际上，我也问了一下那些成绩提高的孩子在家里都会帮父母做些什么，他们的回答中一定会提到帮忙做餐前的准备工作。

让孩子帮忙，是让他自己判断事情，并感受在家庭中的自我存在价值，而准备饭菜又有着特殊的意义。

因为它可以教会孩子明白做准备的重要性。

收拾桌子上的物品，用抹布擦桌子，确认今天的菜单，摆放相应的餐具，在家人坐下来之前先盛好饭……

每一个动作看起来简单，但是没有做好的话，就会发生盘子不够用、吃到一半需要用叉子、酱料没拿过来这类“小失误”，而每次发现“小失误”的时候家人都会表现出“不满”情绪吧。

一开始孩子可能会对自己的错误感到迷惑，之后便会慢慢积累经验，逐渐变得熟练起来。

不会准备的孩子不会学习

孩子的自立能力与会否做准备存在很大的相关性。

如果开始准备得不充分，那么就无法踏实地完成之后的工作。

在实际生活中，那些快速成长的孩子，会在上课开始前5分钟上好卫生间，然后回到座位准备上课。

而有的孩子直到快上课了才急匆匆地去，或者在上课过程中去上厕所，直到开始上课，他们往往是文具还没拿出来。

不仅如此，他们的文具盒里常常没有橡皮或直尺，他们总是慌慌张张、静不下心来，上课的时候也无法集中注意力。

无法做好准备的孩子，即使其他孩子度过了同样的时间，他们的学习质量也会远远落后于其他人。而学习质量对于提高学习能力有很大影响，所以他们的成绩无法得到提高。

因此，懂得提前做好准备，有助于提高学习质量。

孩子做好上课前的准备，证明他们从准备阶段开始就想象自身处于学习的状态。这是孩子主动学习的第一步，有了这一步，即使现在无法取得理想的分数，之后提高分数也只是时间问题。

做饭时问“为什么”

此外，在做饭前准备时，如果时间充裕，也可以让孩子积极参与做饭的过程。

比如问他为什么切土豆的时候菜刀上会有白色的东西？为什么切洋葱的时候会流眼泪？在做饭的时候，不停地会出现“为什么”。做饭很适合让孩子增长知识、扩大兴趣和提高思考能力。

最近的试题也倾向于从多角度考察孩子的思维，以及孩子基于生活实际的思考能力。从这个意义上说，吃饭之前让孩子帮忙准备，是一个很好的习惯。