第一章 学前儿童社会教育概述

【学习目标】

了解学前儿童社会教育的内涵及内容。

理解学前儿童社会教育的原则与功能。

掌握学前儿童社会教育的理论基础。

了解学前儿童社会性发展的含义、内容、特点和影响因素。

学前儿童社会教育从零散而片段的思想逐渐发展至今，拥有了系统化的、具体而完善的理论体系。从学前儿童社会教育的发展历史来看，它仍是一门较为年轻的、介于儿童发展心理学与学前教育学之间的边缘性学科，以研究学前儿童的社会性发展为主要目标，以增进学前儿童的社会认知，激发其社会情感，引导其社会行为技能为主要内容。