【秘籍3】破十法
十几减几（退位减法）的计算方法 把十几分成十和几，先用10减去减数，再用得到的差加上几，就是最后的得数。
口诀 退位减法并不难，破十方法很好算，分10减几得到几，个位数再加上去。
例题 计算 17-9=
12-7=
分析
温馨提示 用破十法计算十几减几的退位减法时，要分两次进行计算：先算减法，后算加法。
练一练
填一填，算一算。
第1课时 十几减9（1）
能力训练
1. 圈一圈，算一算。
2. 小兔回家。（连一连）
3. 快速心算。
11-9=
13-9=
14-9=
12-9=
16-9=
17-9=
18-9=
19-9=
培优训练
4. 下面的计算对吗？把算错的圈出来，并改正。
（1）14-9=6
（2）13-9=5
（3）12-9=3
（4）16-9=8
口奥训练
5. 想一想，填一填。
13-9=13-3-（ ）=（ ）
15-9=15-5-（ ）=（ ）
18-9=18-（ ）-（ ）=（ ）
17-9=17-（ ）-（ ）=（ ）
第2课时 十几减9（2）
能力训练
1. 快速心算。
2. 移动9，从卡片上的数里分别减去它。
3. 先说得数，再写算式。
培优训练
4. 看谁算得都对。
17-9+5=
14-9-2=
18-9-5=
9+5-8=
8+7-9=
15-3-9=
口奥训练
5. 想一想，算一算。
13-9=3+（ ）=（ ）
16-9=6+（ ）=（ ）
17-9=7+（ ）=（ ）
14-9=4+（ ）=（ ）
第3课时 十几减8、7、6（1）
能力训练
1. 圈一圈，算一算。
2. 快速心算。
3. 用你喜欢的方法计算。
13-7=
12-6=
14-8=
16-7=
12-8=
15-7=
11-6=
15-8=
13-6=
11-8=
12-7=
14-6=
培优训练
4. 在“□”里填上合适的数。
口奥训练
5. 想一想，算式中的
和
各代表什么数？
第4课时 十几减8、7、6（2）
能力训练
1. 先说得数，再写算式。
2. 找座位。（连一连）
3. 在“〇”里填上“＞”“＜”或“=”。
15-8〇7
13-6〇9
15-6〇8
13-7〇6
14-7〇8
12-8〇3
培优训练
4. 看谁算得都对。
11-8+6=
7+6-5=
14-7+8=
8+6+3=
16-7-6=
12+5-8=
口奥训练
5. 想一想，算式中的“◎”和“●”各代表什么数？
◎+●=13
15-●=8
◎=（ ）
●=（ ）
第5课时 十几减5、4、3、2（1）
能力训练
1. 比一比，算一算。
2. 算一算，填一填。
3. 看谁算得都对。
12-5=
12-7=
11-3=
13-4=
11-2=
14-5=
12-4=
12-3=
培优训练
4. 连一连。
口奥训练
5. 用1～9填空。能组成多少组这样的算式（每个算式只有1可以重复）？
第6课时 十几减5、4、3、2（2）
能力训练
1. 比一比，算一算。
2. 快速心算。
3. 先说得数，再写算式。
培优训练
4. 看图列式计算。
口奥训练
5. 算一算，连一连。
第7课时 解决问题（1）
能力训练
1. 快速心算。
2. 妈妈买回11个苹果、8个梨，吃了7个苹果，还剩几个苹果？
□〇□=□（个）
口答：还剩（ ）个苹果。
3. 有15个同学和3位老师去看电影，女同学有7个，男同学有几个？
□〇□=□（个）
口答：男同学有（ ）个。
培优训练
4. 学校图书室有13本漫画书和5本科技书，同学们借走了6本漫画书，还剩下几本漫画书？
□〇□=□（本）
检验：□〇□=□（本）
口答：还剩下（ ）本漫画书。
口奥训练
5. 教室里有13个男同学、9个女同学，女同学都出去了，出去的男同学和女同学同样多，现在教室里还有几个同学？
第8课时 解决问题（2）
能力训练
1. 快速心算。
12-8=
5+9=
18-9=
14-7=
13-6=
11-4=
3+8=
15-8=
2. 跳绳。
（1）小萍比小菲多跳几下？
□〇□=□（ ）
口答：小萍比小菲多跳（ ）下。
（2）小菲比小萍少跳几下？
□〇□=□（ ）
口答：小菲比小萍少跳（ ）下。
3. 妈妈买回15个苹果和8个桃。
（1）苹果比桃多几个？
□〇□=□（ ）
口答：苹果比桃多（ ）个。
（2）桃比苹果少几个？
□〇□=□（ ）
口答：桃比苹果少（ ）个。
培优训练
4. 在“〇”里填上“＞”“＜”或“=”。
12-3〇7
14-8〇7
13-4〇10
15-6〇9
13-5〇6
16-9〇5
口奥训练
5. 姐姐今年12岁，弟弟今年9岁，5年前姐姐比弟弟大几岁？
第9课时 整理和复习
能力训练
1. 快速心算。
12-4=
7+6=
17-9=
11-2=
14-5=
5+7=
13-4=
12-5=
15-7=
9+8=
16-8=
6+9=
2. 算一算，填一填。
3. 看谁算得都对。
培优训练
4. 在“〇”里填上“＞”“＜”或“=”。
12-3〇8
16-7〇9
14-5〇10
14-8〇6
13-5〇6
17-9〇8
口奥训练
5. 请在括号里填写结果相同的算式。
（1）13-5=（ ）-（ ）=（ ）-（ ）=（ ）-（ ）
（2）15-9=（ ）-（ ）=（ ）-（ ）=（ ）-（ ）
单元心算综合练习
1. 快速心算。
13-7=
8+5=
12-4=
11-2=
14-6=
7+9=
15-8=
8+8=
13-4=
6+7=
16-7=
12-5=
2. 算一算，填一填。
3. 看谁算得都对。
8+5-6=
11-6+9=
7+8-6=
12-7+6=
7+9-8=
12-6-6=
4. 小鸡回家。（连一连）
5. 在“〇”里填上“＞”“＜”或“=”。
6. 在括号里填上合适的数。
6+（ ）=13
13-（ ）=6
9+（ ）=15
15-（ ）=9
（ ）+8=13
13-（ ）=8
7+（ ）=11
11-（ ）=7
9+（ ）=16
16-（ ）=9
（ ）+8=12
12-（ ）=8
7. 解决问题。
（1）在“我爱中华”知识竞赛中，乐乐答对了11题，兰兰答对了9题。
兰兰比乐乐少答对几题？
□〇□=□（ ）
口答：兰兰比乐乐少答对（ ）题。
（2）学校食堂有12个南瓜和3个冬瓜。吃了5个南瓜，还剩几个南瓜？
□〇□=□（ ）
口答：还剩（ ）个南瓜。
（3）算一算，把下面的表格填完整。
