第六节 成语、短语和从句

一、成语

成语是汉语中经过长期使用、锤炼而形成的特殊的词、短语和句子，多为四字形式，但也有一些多于四个字的成语。其特殊性在于含义的象征性与结构的凝固性，即其字面意义往往不是它的真正含义。在逻辑汉语里，书写上作为词、短语的成语都无须空半格，只有在作为句子时，它才需要空半格。作为句子的成语可以独立成句，而作为词和短语，成语在句中可以充当各种成分：表示人或事物的成语，用途相当于名词，主要作主语和宾语，其次作定语；表示行为、动作的，其用途相当于动词，主要作谓语，也可以作补语；表示性质、特征的，其用途相当于形容词，可以作定语、补语；表示状态的，其作用相当于副词，可以作状语。作名词时，成语有单、复数形式；作动词时，则因为时态性要与助词结合；作形容词或副词，则要加上形容词或副词词尾“的”或“地”。例如：

（1）这些山珍海味让人馋涎欲滴。（名词作主语、动词作补语）

（2）他是这小镇上头面人物。（名词作补语）

（3）敌人应该已到了山穷水尽的地步。（形容词作定语）

（4）对他你不能这样武断地一棍子打死。（动词作谓语）

（5）他大刀阔斧地干了起来。（副词作状语）

（6）该游击队声东击西了，打得鬼子落花流水。（动词作谓语、补语）

（7）不论做什么事，我们都要持之以恒，决不能一曝十寒。（名动词作宾语、动词作谓语）

（8）甚至在党内，他也是一个人所共知、冷酷无情、一不做二不休的人。（形容词作定语）

（9）这种“只许州官放火，不许百姓点灯”双重标准实在令人愕然。（作主语）

（10）我也想去跑马拉松，可我的心有余而力不足。

（11）祝愿我们的老师桃李满天下！（句子作补语）

（12）真金不怕火炼，患难考验友谊。

（13）在查办该案件过程中，有人一直试图大事化小，小事化了。（名动词作宾语）

（14）那桌上午餐被饥饿的孩子们一扫而光了。（动词作谓语）

（15）他昂起了脖子，把酒一饮而尽。（动词作谓语）

成语的数量是很多的。在语用中，成语有时可以使我们的语言表达变得更丰富、生动。

二、短语

短语是词和词在助词的引导下一起构成的或词与词一起直接构成的更大的语言片段。逻辑汉语句子的很多成分，尤其是长句子，由短语来担任。最常用的短语如下。

（一）不定式动词短语

由不定式动词加上其他成分构成。例如：

（1）我不介意去做那工作。（未然）

（2）我们要从主要的方面去检查我们的思想问题。

（3）他摘了一片荷叶来当雨伞。

（4）你能用什么理由去说服他？

（5）沙发那里那光线是不好的，你到这桌子这儿来看书吧。（沙发那里光线不好，你到桌子这儿来看书吧。）

（二）名动词短语

由名动词加上其他词语构成。例如：

（1）我不介意做这工作。（已然）

（2）她的爱好是打羽毛球。

（3）听交响乐使他亢奋。

（三）“在”“着”式动词短语

由动词“在”“着”形式加上其他词语构成。例如：

（1）那有一条柏油路连接着这两个村庄儿。

（2）当时，我看见了那火车在进该站。

（3）我听见了有人在下面（在）叫我。（动词“在”形式的前面为“在”开头的介词短语，动词“在”可以省略。）

（四）介词短语

由介词加上名词、代词、名动词等构成。例如：

（1）在学校里，孩子们学习语文、数学等功课儿。

（2）刘强正在写信给他的朋友。

（3）她从北方来。

（4）在开会之前，我们先讨论一下。

（5）她看起来像一个二十岁青年女子。

三、从句

从句是合句中处于从属地位并担任一个成分的句子。从句因其在合句中的不同作用可分为以下几种。

（一）主语从句

（1）这温度将升高是肯定的。

（2）他为什么走了并不重要。

（二）宾语从句

（1）我正期望着这天能早日到来。

（2）王主任说了吴经理会认可我们的计划。

（3）你知道他是谁吗？

（三）定语从句

（1）这是我所知道最好的饭店。

（2）我买了那设备已经坏了。

（3）把你所想去说写下来。

（4）这就是我所出生了于本城市（或：这就是我出生之城市）。（这就是我出生的城市。）

（四）同位语从句

（1）我已经得出了结论这样做是不明智的。

（2）大家有一个疑虑小明是否能及时地来到。

（五）补语从句

（1）这故事所讲是一个老人去深山去采药。（这故事讲的是一个老人去深山采药。）

（2）我的意见是这个计划行不通。

（3）事实是她还从来没喜欢他。（事实是她从来没喜欢过他。）

（4）他唯一的缺点是他缺乏雄心壮志。

（5）那问题是谁能负责此事。

（6）那是我没说清楚，不是你没听清楚。（是我没说清楚，不是你没听清楚。）