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校长学习领导力:引领教师学习的策略、效能与影响因素

曹杰

社会科学/教育· 14.9万字

更新时间:2024-06-28 17:15:38

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本书从领导力和教师学习的视角出发,提出校长“领导力”概念,关注以教师学习为中心、促进教师专业成长的领导力。全书在阐述系统理论的基础上,通过量化与质化相结合的方法,探究了中国教育情境中校长领导力的结构、领导效能及其影响因素,围绕领导力,从理论和实践两个层面剖析了校长如何引领教师专业成长。
品牌:中国经济出版社
上架时间:2023-06-01 00:00:00
出版社:中国经济出版
本书数字版权由中国经济出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
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