大学英语教改转型时期的政策研究

本书是对我国大学外语教育政策实施的一项实证研究。作者对《上海市大学英语教学参考框架（试行）》（2013）的实施状况进行了调查研究，分析了在上海市四所高校执行和实施中存在的问题，并提出了解决方案。本书在理论与实践相结合的基础上构建了我国外语教育政策研究的模型，进行了广泛的实证调查和科学的数据分析，做到了定量和定性分析相结合，对上海市大学英语教学改革政策的修订具有积极意义的参考作用，同时，也为我国大学外语教育政策的理论研究和实际贯彻提出了建设性的建议。